
Última actualización: 1ro de febrero.
Esta sección nos cuenta las historias del desarrollo de los procesos pedagógicos de la Escuela.
22 de septiembre de 2009
5 de septiembre de 2009, por
Video artes plásticas, intervención espacial en el "empedrado" con la población en general de la EPE, ésta es una reflexión sobre lo que hacemos en nuestra cotidianidad
4 de septiembre de 2009, por
En este video, mediante testimonios de egresados en diferentes areas hemos querido hacer una sintesis del trabajo realizado en la Escuela Pedagogica Experimental.
1ro de septiembre de 2009
Fue el primero de una serie de encuentros que buscan que los padres de familia de la EPE reconozcan nuestros planteamientos disciplinarios, pedagógicos y formas de trabajo en la escuela.
23 de agosto de 2009, por ,
Entre el 10 y el 14 de agosto los niveles nueve de le Escuela Pedagógica Experimental visitaron el departamento de Risaralda dentro de su salida de vida independiente. En el recorrido visitaron la Reserva Natural del Otún, una fábrica de panela, las iglesias de la zona, los termales de Santa Rosa de Cabal y varios otros sitios de interés para los jóvenes.
22 de agosto de 2009, por , , , ,
“Antiguamente el hueco ocupado por la extensa laguna era un hueco desértico de tierra amarilla. En noches de plenilunio posábase sobre la cavidad una inmensa bola de fuego, de la cual salía Busiriaco, Dios de los Infiernos, que cuando llegaba desataba tormentas y fuertes vientos que alejaban las nubes del árido lugar. Un día el jeque Monetá reunió a todo su pueblo para ir a conjurar a Busiriaco y a la serpiente negra. Llegados al hueco oraron, ayunaron, hicieron ofrendas y danzaron; una bailarina lanzó un disco de oro a la serpiente negra, dejándola herida de muerte; al otro día el jeque Monetá arrojó al hueco la esmeralda que había regalado Bochica al jefe Suamox; al caer sobre la serpiente, la piedra perdió su dureza, transformándose en honda verde y aguas transparentes, las cuales fueron creciendo hasta llenar el hueco”.
5 de mayo de 2009, por
Parecía un hueco más en una de las paredes del nivel 4S, hasta el día en que apareció la primera nota dirigida a los niños del nivel.
6 de abril de 2009, por ,
Salida a la Fundación Alzate Avendaño y el centro de la ciudad.
6 de abril de 2009, por
¿Cómo tinturar semillas? Es una de las preguntas que el proyecto Tintes, colores y colorantes de los niveles 7 y 8, intenta resolver. El día 31 de marzo los estudiante chicos de este grupo visitaron la casa de unos padres de familia de la Escuela que son artesanos y aprendieron mucho al respecto.
30 de marzo de 2009, por ,
Dentro del proyecto 26 jóvenes de 11, 12 y 13, participaron de una charla sobre la elaboración de pomadas y el uso de algunas plantas en el alivio de malestares comunes
Teléfonos: (+57 1) 8608993 - 8608994 - 6486823
Kilómetro 4,5 vía a la Calera
Bogotá D.C., Colombia

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