InicioComenzaré con aquello que es más ameno pues surge de nuestro optimismo y de las realizaciones de nuestros muchachos, para luego mencionar otros asuntos.
Inquietudes académicas, las intenciones del año
Una de las inquietudes y preocupaciones que acompañaban a la comunidad EPE hace unos 25 años, se resumía en la pregunta por la capacidad que tendrían los egresados y en general los jóvenes que habían pasado por la EPE para dar cuenta de las exigencias del medio, fueran estas académicas o de otro tipo. Con el paso de los años esa ya no es nuestra preocupación, ni la de los padres de familia, nuestros egresados en general son exitosos en la universidad y luego profesionalmente pero, sobre todo, se trata de personas buenas, en estos términos vivimos una atmósfera de credibilidad y confianza.
Por otra parte, en los últimos 11 años nos hemos mantenido en el escalafón del ICFES un SUPERIOR y algunas veces, como el año pasado, un MUY SUPERIOR. Esto tranquiliza a algunos y por ello vale la pena recordarlo. Sin embargo esta no es la meta más preciada de la EPE y con frecuencia pensamos que hay que estar muy atentos con los juicios que se elaboran acerca de la calidad de la educación cuando esta se resume en los resultados en las pruebas nacionales e internacionales.
Tanta ignorancia en medio de tanta información!
El asunto es que se ha dado tanta importancia a los resultados de las pruebas, que para conseguirlos las instituciones sacrifican la formación y lo que se logra al final son muchachos con muy buenos resultados pero ignorantes frente a lo que es de verdad importante. Es por esta razón que en este año tenemos como meta académica precisa enterarnos de lo que sucede en el país, en diferentes áreas y entornos problemáticos. Para conseguir estas metas estamos orientando nuestras reflexiones hacia temas como los siguientes.
1. ¿Cuál es el impacto de la minería en el país?. Se trata de conocer el país que tendremos y, fundamentalmente, que tendrán los niños que hoy son muy jóvenes, luego de 20 y 30 maños de explotación minera.
2. ¿En que consiste la seguridad alimentaria?. Debido a la situación interna, muchas opciones de alimentación han desaparecido. Esto ha conducido a la dependencia frente a la oferta internacional, de tal suerte que para comer dependemos hasta de lo más trivial. Es por ello que se habla también de autonomía y soberanía alimentarias.
3. ¿Cuáles son las disposiciones del tratado de libre comercio y cómo pueden afectar nuestros procesos de industrialización y, en fin, nuestras vidas?
4. ¿Son los desastres que hemos padecido en los últimos años una consecuencia de factores climáticos (esto es, de nuestra mala suerte), o más bien, de la pésima preparación que tenemos frente a tales eventualidades, que unida a la desigualdad y la miseria conduce a muchos a habitar zonas que definitivamente no ofrecen más que riesgos y peligros?.
5. ¿Cuál es el impacto que tienen en nuestra vida y alimentación la producción de agro-combustibles como el etanol y el biodiesel?.
6. ¿Cuáles son las investigaciones que se están adelantando exitosamente en nuestro país y quiénes son los científicos más representativos de Colombia que trabajan en nuestras instituciones o en el extranjero?
La idea es que nuestros jóvenes al terminar su bachillerato posean una formación que les permita opinar y actuar con conocimiento del contexto, en vez de poseer solamente las informaciones neutrales que se exigen en las pruebas estandarizadas nacionales e internacionales. La idea es también formarnos lo suficientemente bien como para pensar que las cosas pueden ser distintas.
Estos temas nos exigirán la participación de diferentes especialistas que nos ilustrarán también desde diversas perspectivas sobre los problemas que estamos estudiando. Existen puntos de vista incluso antagónicos y por ello es aún más importante la discusión.
Expociencia
En paralelo con estas metas estamos preparándonos para poner a punto nuestros proyectos que pensamos exponer en Octubre en Expo ciencia Juvenil. Estas participaciones son importantes pues ante la carencia de exámenes y calificaciones en la EPE, siempre se requiere de elementos que tranquilicen a la comunidad frente a las preguntas acerca de si se está perdiendo el tiempo o se están haciendo cosas importantes. En este sentido las participaciones son fuente de seguridades y recompensas importantes al trabajo dedicado en los proyectos.
Ibero-americano
Este año a finales de Julio se realizará en Córdoba, Argentina el Sexto Encuentro de maestros y grupos de maestros que hacen investigación desde su aula. La EPE, que ha participado en todas las versiones de este encuentro en España, México, Colombia, Brasil, Venezuela y, ahora, en Argentina estará presente con 20 ponencias, 10 de la Escuela y 10 de los grupos de maestros que trabajan e investigan con nosotros en la Corporación. EPE.
Otras preocupaciones
Los escombros
Con respecto a la noticia reciente en ¿Qué tal esto? De Noticias Uno, es conveniente hacer algunas precisiones.
1. El proceso de deposición de escombros en la margen izquierda de la quebrada contigua a la EPE tiene ya varios años, incluso hubo un tiempo largo en que se interrumpió. Desde hace unos tres años se hizo sistemático y la montaña creció y creció.
2. Ante estos hechos desde hace varios años los hemos denunciado siguiendo los procedimientos previstos: la CAR, las alcaldías, prevención de desastres, secretarías diferentes y medios de comunicación (RCN, Caracol, City TV, Noticias UNO).
3. La CAR expidió una Resolución condenatoria de los hechos que sanciona y proscribe el proceso de deposición. Esa Resolución sin embargo no ha surtido efecto en ninguna de las oficinas encargadas.
4. Lo que nos preocupa son varias consecuencias de estas actuaciones:
a. Por una parte se trata de un delito ambiental ya que se ha destruido fauna y flora nativos, ante lo cual no podemos mantenernos indolentes.
b. Por otra parte, tanto la montaña de escombros como lo que sobre ella se construya no posee sustentación suficiente, se trata más bien de una trampa permanente. Un derrumbe taponaría la quebrada y afectaría las construcciones hechas sobre la montaña y más elementos del ecosistema.
c. En cuanto a los efectos sobre la EPE anotemos que aunque parece que no representan peligro, el paso de los niños hacia esa zona se ha restringido y comenzaremos una campaña de arborización. Los árboles nos servirán también de barrera de protección. Para esta actividad contamos con el compromiso y colaboración de todos.
El transporte escolar este año
Tal como en el año anterior, en este tendremos a TRANS ESCOLARES como la empresa que nos presta el servicio de transporte. Desde el año pasado hemos tenido muchas reuniones con ellos para acordar procedimientos y aspectos operativos que a nuestro juicio hacen confiable el servicio.
El que el servicio definitivamente sea bueno no depende únicamente de TRANSESCOLARES, en ello también juegan un papel importante la disposición de los muchachos y de los padres de familia. Por ejemplo, el que, incluso en este momento, no se hayan matriculado algunos niños antiguos, es un factor negativo para la organización.
El cumplimiento con paraderos y horarios es importante.
La buena comunicación y el aviso de asuntos que nos parezcan importantes es también importante.
Existen elementos más complejos, que son de carácter cultural. Está establecido que viajar con el cinturón de seguridad es más seguro que viajar sin él. Nosotros no poseemos un imperativo cultural que nos lleve a utilizarlo e incluso los adultos en sus carros particulares no los utilizan. Es por ello que tenemos que insistir, incluso invocando que se trata de una contravención, para que se utilice. Este es asunto de todos!!
El fondo de solidaridad
Haciendo cuentas, si contáramos con unos 200 padres que aportaran, por ejemplo 10.000 pesos mensuales, tendríamos 2 millones de pesos al mes que servirían par auxiliar con un 50% de los costos educativos a unos 8 niños que por carencia de recursos están a punto de abandonar la escuela. Hasta el momento contamos con 10 solidarios - EPE, usted podría ser el próximo.
La tabla en su espacio
Desde el año pasado contamos con una pista para practicar la tabla. Para contar con ella tuvimos la participación de un grupo muy juicioso de estudiantes que ya este año están disfrutando del espacio y que nos preparan sorpresas de exhibición para pronto!
